Reuniões Intercalares

Não estando prevista a doença repentina da Chocolate, no início da semana a pedido da Escola agendei as reuniões intercalares com as respectivas professoras para ontem de manhã, uma às 8h30 com a Professora da Chocolate e outra às 9h00 com a Educadora do Baunilha. Estas reuniões tiveram como objectivo fazer um ponto de situação do estado aos Pais.

Da Chocolate foi-me referido que é uma menina com um excelente comportamento, quer na sala de aulas, quer no recreio, quer no refeitório, tenta sempre fazer o melhor possível e está sempre disponível para melhorar e aprender.

Disse-me ainda que é muito perfeccionista com tudo o que faz e que apresenta sempre todos os trabalhos bem elaborados e com muito brio, nunca falha nem um trabalho de casa obrigatório nem os extras.

Tem bons períodos de concentração, sendo muito participativa e aplicada.

No entanto poderia ser melhor aluna não fossem os erros ortográficos. Neste sentido a Professora achou por bem comunicar-me que na opinião dela é importante que ela seja vista por uma Terapeuta da Fala, pois os erros que está a dar começam a ser preocupantes. Disse-me então que ela troca o "v" pelo "f", o "t" pelo "d" e o "g" pelo "q", mas que considera que esta situação será perfeitamente ultrapassada com meia dúzia de sessões de Terapia.

Respondi-lhe então que irei falar com a Terapeuta do Baunilha para saber qual é a sua disponibilidade e que depois a informarei do que decidi. No entanto sei que a Terapeuta A. tem o horário cheio, mas nunca se sabe.

Acabado esta Reunião, desci até à sala dos 3 anos para falar com a Educadora C., o Baunilha estava no recreio a brincar e nem sequer deu conta que passei mesmo ao lado dele.

A Educadora C. disse-me que está muito contente com a integração dele na sala e na Escola, que ele é perfeitamente autónomo quer na higiene, quer na alimentação e que nota muitas evoluções a nível da linguagem desde Setembro até agora.

Disse-me ainda que ele tem excelentes períodos de concentração e que consegue desempenhar todas as tarefas que lhe são pedidas, sem grandes dificuldades encontrando-se ao nível dos outros meninos da sala.

A C. acabou por dizer uma das coisas que nós como pais mais gostámos de ouvir que foi:

"- Ele cognitivamente está excelente, não ficando nada atrás dos meninos da idade dele."

Claro que isto foi música para os meus ouvidos, pois apesar de evitar fazer comparações, por vezes tal é impossível e acabo por me perguntar muitas vezes como será o dia-a-dia dele na escola, se ele consegue comunicar como deve ser com as Educadoras e com os colegas, se ele consegue exprimir-se de forma a que os outros lhe percebam ao que me foi dito que sim, o Baunilha está perfeitamente integrado na sala, conseguido comunicar com todos e transmitir as suas ideias.

Perguntei ainda à C. se ele fazia birras quando era contrariado e claro que a resposta foi a que eu já temia, claro que não, não faz birras, não dá saltos, acata todas as ordens de bom agrado, sendo inclusive o menino mais disciplinado e colaborador ajudando sempre as Educadoras nas suas tarefas.

Não podia ter saído destas reuniões com o meu coração mais alegre, mesmo a situação da Terapia da Fala da Chocolate não me impediu de me sentir feliz e orgulhosa com os meus dois sóis.