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domingo, 15 de dezembro de 2013

Quase, quase a terminar

Entrámos na recta final do Primeiro Período com os últimos testes a serem feitos, já só falta mesmo o de Matemática.
Foi um trabalho árduo e diário e não existiu um dia que não tivéssemos de trabalhar, pois só assim conseguimos acompanhar os coleguinhas.
Quando comento com pessoas estranhas à nossa situação, elas questionam-me se o Baunilha faz o mesmo que os outros meninos, ou seja se dá a mesma matéria, se faz os mesmos trabalhos e se os testes são os mesmos.
Felizmente até agora tem sido assim, a professora R. não tem de fazer nenhuma alteração  para o Baunilha, ele acompanha os colegas de sala em todos os trabalhos, tem maiores períodos de concentração que alguns meninos da sala dele, tem um excelente raciocínio matemático e cada vez está melhor na escrita e na leitura. 
Quando não consegue terminar um trabalho de sala, continua-o a fazer no intervalo, se esse trabalho é a fim do dia traz para casa como trabalho de casa extra, mas não deixa nunca de fazer os trabalhos e segue diariamente os amigos.
E assim tem sido o nosso percurso académico, passinho a passinho lá vamos conseguindo e por agora bastante bem até.
Agora é só continuar assim..com força e vontade de trabalhar que nem sempre é muita aqui pelos lados dele.

terça-feira, 22 de outubro de 2013

Monstros e Companhia, uma ida à Universidade

Este Ano Lectivo a Professora R. decidiu criar o "Clube da Leitura" na sala de aula. 
O clube tem como objectivo familiarizar os alunos com a leitura e incutir-lhes o gosto pelos livros.
Diariamente na sala de aula todos os meninos têm 10 mim para ler o livro que escolheram para essa quinzena e ao fim de duas semanas têm de apresentar o livro aos colegas. 
Essa apresentação pode ser feira oralmente, ou através de uma apresentação de power point.
Esta semana estarmos no terceiro livro. O primeiro que lemos foi Hansel e Gretel e a Casinha de Chocolate, depois escolhemos os Croods, Viagem em família, que apresentámos ontem com uns dispositivos feitos em casa durante o fim-de-semana. 
Ontem em casa começamos a ler os Monstros e Companhia e temos agora 15 dias para ler a história, resumi-la e trabalhar numa apresentação para os amigos.

quinta-feira, 26 de setembro de 2013

Aproveitando os tempos mortos

E enquanto esperamos no Instituto Gama Pinto para mais uma consulta de Estrabismo, aproveitamos para praticar a leitura.
E hoje foi a primeira vez que lê-mos uma história do principio ao fim.


quinta-feira, 19 de setembro de 2013

Negociatas

Ontem foi a terceira noite que conseguimos que o Baunilha nos lesse mais uma página de um livro de histórias por ele escolhido.
Não foi fácil "criar" este hábito e só o conseguimos porque combinamos com ele que quando terminasse de ler o livro (sendo que tem de o ler diariamente, no mínimo 1 página por dia), seria recompensado com um boneco SkyLander, que são a sua nova paixão.
O Baunilha detesta ler, sempre detestou livros desde bebé e nunca gostou de ouvir histórias, mas neste momento as letras, a escrita e os hábitos de leitura são obrigatórias na sua vida diária pelo que nesta altura se temos de negociar com ele para que ele aprenda a gostar de ler, assim o farei.


quarta-feira, 18 de setembro de 2013

Os manuais Escolares

E quando folheio os manuais de matemática e de português do Baunilha para este ano só me apetece é olhar para o "outro lado".
Tabuada, Multiplicação, Divisão, Reduções, textos "gigantescos" (expressão por ele usada) para ler e interpretar, aprendizagem da pontuação, cópias e composições....
Neste momento e olhando para estes dois miseráveis livres o cenário é muito, mas muito obscuro.
E ainda me falta o manual de Inglês, um livro escrito numa língua que o Baunilha mal consegue pronunciar.

terça-feira, 23 de julho de 2013

Mergulhos e Diversão

Levantamos cedinho e rumámos à AISA para a nossa sessão da Terapia da Fala. Mais uma vez contamos com a colaboração do Baunilha e foi muito positiva a sessão. Nada como a maturidade para percebermos o quanto é importante o trabalho aí desenvolvido. E o facto de querermos melhorar a leitura para chegarmos ao 2 Ano a ler melhor tem sido um motivo para que a terapia da fala corra sem problemas.
E como estamos de férias hoje aproveitamos para vir à piscina brincar um pouco e dar uns quantos mergulhos.
E a evolução do Baunilha quer a nadar, quer a dar mergulhos é enorme. Já nada melhor, apesar de ainda ser muito descoordenado no que concerne a bater pés e braços ao mesmo tempo e debaixo de água aguenta tanto tempo que actualmente prefere nadar debaixo de água por ser mais fácil.
Os mergulhos esses são fantásticos e estamos a falar de mergulhos de cabeça,    claro que por vezes saem uns chapões, mas esses também fazem parte.
O que seria do Verão sem mergulhos e diversão?


quarta-feira, 10 de julho de 2013

Mesmo de Férias....

....continuamos a "trabalhar"!
Temos ido bi-semanalmente à Terapia da Fala e as sessões têm corrido muito bem.
Pensei que à semelhança de outras alturas e vistos estarmos de férias as idas à terapia fossem mais difíceis, mas não.
Temos um menino interessado, empenhado e muito trabalhador. Quer fazer sempre mais e melhor e é nestas alturas que percebemos que "cresceu", que adquiriu aquela maturidade necessária para perceber que as sessões da terapia da Fala são um bem necessário. Que para "falar melhor" e "ler melhor" tem de fazer coisas que os outros meninos não fazem, mas isso não o deixa triste nem frustrada, mas sim cheio de força para continuar a trabalhar mesmo encontrando-se de férias.
Hoje em dia já vai buscar um livro para ler, tenta ler frases nas revistas e quando passamos por locais que tenham letras, lá está ele a tentar juntar as silabas para ler.
Esforça-se diariamente para melhorar e o que é certo é que tem melhorado e esses pequenos grandes esforços são visíveis. 
E assim percebemos que todos os dias estamos a crescer...

quinta-feira, 13 de junho de 2013

A Leitura

O Baunilha desde sempre, entenda-se bébé, nunca foi uma criança que gostasse de ouvir /ler histórias.
Os livros nunca foram os seus melhores amigos, apesar da nossa insistência cá em casa e na Escola.
Lembro-me dele pequeno e à noite tentar-lhe ler uma história e ser um berreiro completo, mas nunca deixei de tentar e procurei sempre os livros que achava que ele pudesse gostar, mas o gosto pela leitura não fazia/faz efectivamente parte dele.
Claro que esse gosto reflectiu-se este ano, onde o processo aprendizagem de leitura foi e é muito complicado, pois temos um menino que não gosta de ler e como tal não quer nem sequer olhar para um livro.
Então como o iremos direccionar o seu gosto pela leitura?
Pois não sei....
Sei sim que em sido uma batalha diária, sendo que a professora R. tem feito um excelente trabalho.
Iniciei o primeiro ano com muito poucas expectativas em todas as áreas, mas aos poucos as coisas foram acontecendo, uma dos objectivos que nunca tracei foi terminarmos o primeiro ano a ler-mos, sinceramente nem nunca sequer pensei como terminaríamos o primeiro ano.
O que é certo é que o futuro é mesmo incerto e este rapaz é uma caixinha de surpresas e assim dia após dia com muita dedicação da Professora R., muito trabalho em casa e uma grande dose de paciência, as metas foram sempre ultrapassadas, menos a leitura que foi ficando para trás com os outros meninos a lerem já de uma forma correcta e o Baunilha a ler pequenas palavras e a juntar 3-4 sílabas no máximo.
Mas de à 2 semana para cá notámos em casa uma maior fluência na leitura nos pequenos textos enviados pela Professora, uma melhor dicção e claro uma diferença abismal nesta área.
Mas foi ontem que ele nos surpreendeu, quando ao regressarmos da Escola entrámos numa pastelaria e ele começou a ler a designação dos Bolos que estavam expostos, coisas como:
"Escolha o seu bolo favorito"
"Bolo de Chocolate"
"Mousse de dois Chocolates"
"Fechado"
Foram algumas das coisas que ele leu, o pior mesmo foi conseguir que ele viesse embora da pastelaria, pois o que ele queria mesmo era ler tudo o que estava ao seu alcance e até "petit four" ele consegui ler.
Após este acontecimento, acho que ontem finalmente tivemos o "clic" da leitura e que o mais importante foi ele ter gostado de ler e ter percebido que afinal não é assim tão complicado.
Agora a uma semana de terminar a Escola, só falta saber se um doa maiores objectivos do Primeiro Ano será ultrapassado com sucesso, objectivo esse para mim inatingível em Setembro de 2012.
Bem Hajam os bolos de Chocolate e os Petit Four que despertaram no Baunilha o gosto pela leitura.

sexta-feira, 19 de abril de 2013

Os trabalhos de casa no dia dos 7 anos

Para além de termos de ler o texto, coisa que acabamos por não fazer sozinhos, tivemos ainda que responder as perguntas relacionadas com o mesmo, somos ou não uns crescidos???



sexta-feira, 22 de fevereiro de 2013

Reunião Intercalar do 2.º Período

Esta semana tivemos a Reunião Intercalar do 2.º Período do Baunilha e foi muito, mas muito positiva.
Mais uma vez a Professora R. disse-nos que temos um verdadeiro rapazolas em mão, uma criança feliz, sociável com os colegas, amigos e crescidos, com um excelente comportamento quer na escola, quer na sala de aula, quer nos passeios. Uma criança que consegue diferenciar perfeitamente as diversas situações em sala e adequar o seu comportamento a todas elas.
Disse-nos que temos um menino com um desenvolvimento normal, não estando abaixo dos parâmetros em nenhuma das áreas escolares, uma criança muito empenhada, trabalhadora e respeitadora.
Falou-nos na sua evolução na escrita/grafismo, disse-nos que nunca pensou que nesta altura ele estaria onde já chegou e disse-nos também que foi muito prematura a sua observação acerca da introdução de um computador/IPAD para auxílio na escrita.
Sobre a leitura disse-nos que ele está no bom caminho, pois já lê palavras com 2/3 sílabas, não se encontra atrasado em relação ao resto da turma e que de dia para dia existem evoluções notórias, pois aos poucos vai conseguindo ler pequenas frases.
Na matemática encontram-se neste momento a trabalhar o raciocínio concreto, através da utilização de objectos para a contabilização das dezenas e unidades e que esse trabalho tem estado a correr muito bem.
No entanto ela nota, assim como eu já tinha notado e até comentado, que quando existe um maior trabalho e empenho na área da matemática, a língua portuguesa fica "mais esquecida" e vice-versa. Esta situação iremos tentar colmatar em casa através da realização de mais exercícios, sendo que temos de ter alguma atenção e cuidado pois torna-se escasso o tempo para fazer tanta coisa, para além disso ele tem de ter tempo para brincar e para ser criança.
No fim da reunião posso dizer que foi uma "reunião normal" e que tudo o que foi dito é típico de uma criança da idade dele.
Fico muito feliz e de alguma forma descansada por estarmos a evoluir dentro da normalidade, sendo que para que essa evolução exista também sei que o Baunilha é uma criança muito mais sobrecarregado que os seus colegas e que enquanto os seus amigos gastam 15 min nos trabalhos de casa, nós chegamos a usar 1h30m/2h de trabalho diversificado. No entanto também sei que TODO o trabalho que é feito desde os 6 meses de idade começa agora a dar os seus frutos.
Como disse a Professora R., temos aqui um menino cheio de potencial e por isso temos de exigir sempre o máximo, pois ele tem capacidades para isso e muito mais.


segunda-feira, 28 de janeiro de 2013

Iniciamos o processo da leitura

E quando menos esperamos temos o Baunilha a iniciar-se na leitura. Por enquanto são ainda palavras com 2 silabas, 3 no máximo....mas é tudo o que precisamos para lá chegar.
A semana que passou foi pródiga na leitura, conseguimos alguns momentos de concentração em casa que colmataram na boa disposição para a leitura.
Cheguei a gravar algumas coisas que aqui irei colocar mais tarde.
Estamos no bom caminho!

quinta-feira, 24 de janeiro de 2013

Trabalhos em Casa

Somos tão crescidos que gostamos de fazer os trabalhos de casa sozinhos! Mas claro que volta e meia acaba por se levanta para vir ter connosco para nos perguntar o que não percebe.

quarta-feira, 3 de outubro de 2012

Frase da Semana N.º 3

"Eu ajudei o meu pai a montar um carro"

"Na nossa sala estamos a aprender a ler a partir das novidades que contamos à segunda-feira. Esta semana a novidade que estamos a trabalhar é a do Nuno. Aproveito para vos deixar uma sequência de imagens de uma sessão de aprendizagem da leitura. Aqui, comecei por escrever a frase por ordem no quadro. Depois, lemos a frase várias vezes e procurámos identificar algumas palavras. Para terminar, eu baralhei as palavras todas e eles tiveram de a compor novamente. O nosso quadro é mágico e os dedos de todos eles recebem os meus poderes mágicos. Sendo assim, na nossa sala este é um momento mágico!"
(Texto e fotografias da Professora R.)













E no período da tarde colámos a frase no Livro de Leitura e aproveitámos para ilustrar a frase. Excelente trabalho.



quarta-feira, 26 de setembro de 2012

Alfabeto


Este foi o mini-alfabeto escolhido pela Professora R. para fazer parte do dia-a-dia de todos os meninos do 1.º Ano.
Este alfabeto está colado nas respectivas carteiras e foi elaborado pela PEDAGOGIX, uma Empresa que desenvolve todo o tipo de "decoração" para as salas de aula.
O tema escolhido pela Professora foram os Piratas e temos desde o quadro da meteorologia, ao do comportamento, às letras e números, entre outras coisas mais.
Esta linda a nossa sala!

terça-feira, 25 de setembro de 2012

A frase da semana é:

"Eu comi panquecas ao Lanche."
Este é o mote para esta semana para a aprendizagem da escrita e da leitura.
Os trabalhos de casa de hoje consistiam em "ler" esta frase. Le-mos várias vezes, tendo muita atenção às letras que constituem as palavras bem como a junção das sílabas para chegarmos à palavra.
Na piscina está tudo a correr lindamente e hoje quando chegámos à Escola disseram-nos que o Baunilha para além do comportamento fantástico que tem no balneário, fez uma excelente aula tendo feito todos os exercícios pedidos pela Professora.
Cada vez mais considero que a decisão de ele frequentar a piscina com os colegas da Escola foi mesmo a mais acertada.
Hoje temos um menino que sabe os dias que tem piscina, fica contente por ir à piscina e comporta-se lindamente na mesma.
Só posso dizer, FANTABULÁSTICO, estamos mesmo a crescer, só precisamos de o fazer ao nosso ritmo.

quarta-feira, 19 de setembro de 2012

O primeiro Trabalho de Casa

Foi feito no dia 17 de Setembro de 2012 na Sala de Estudo na Escola e era composto por duas fichas de Escrita.



Esta era a 2ª Ficha