Foi o que ouvi ontem da boca da Terapeuta M. após a sessão de Terapia Ocupacional.
Disse-me que o Baunilha tinha de trabalhar muito os cruzamentos, assim como tínhamos de trabalhar muito o braço direito, fazendo muita carga, como por exemplo exercícios tipo carrinho de mão, estimulando-o e "obrigando-o" a trabalhar bilateralmente e na linha média em virtude de ele estar constantemente a "esquecer-se" desse braço.
Obviamente saí de lá um pouco chateada, pois sei que esta situação está a acontecer pelo facto deste ano o Baunilha estar na Escola e as pessoas estarem menos atentas para este tipo de situação.
Apesar de ter falado com a Directora da Escola, com a Educadora C. e com a Educadora do Ensino Especial no que concerne à importância do Baunilha em trabalhar as 2 mãos ao mesmo tempo sempre que for possível, é evidente que no seu dia-a-dia isso não deve acontecer com muita frequência, situação essa que não acontecia com a minha mãe, pois ao longo do dia a estimulação era contínua, sendo que tínhamos uma EXCELENTE Educadora do EE, em que para além da parte cognitiva trabalhava e muito a parte motora grossa, dando sempre muita importância a esta situação.
O Baunilha necessita de ser lembrado que tem "duas mãos", essa é a nossa realiadade!
Constantemente temos de estimular a mão direita e desenvolver exercícios para que ele trabalhe os dois lados, pois ao não fazermos isso o cérebro vai deixando de ter informação que aquele membro existe e aos poucos e poucos para o cérebro o braço/mão direita não existe sendo só mais um membro que ali está morto e incapaz.
Daí da grande necessidade de o relembramos que tem de pegar no copo com as duas mãos, que tem de segurar na bola com as duas mãos que tem de atirar os carrinhos não só com a mão esquerda, mas também com a direita. É lógico que existem algumas coisas que ele irá fazer à esquerda e que cada vez é mais evidente, como o escrever e a alimentação, mas não pudemos deixar nunca que o cérebro só tenha a informação que só existe o braço esquerdo.
4 comentários:
Bem filhota, todo os meus mêdos infelismento começam a vereficar-se...
Tu já sabes o que penso...mas eu sou só a avó e também poço errar, mas infelismento não estou a gostar nada destas situações.
Beij. com muito amor Mãe
:))
Pois, na escola é mais difícil a atenção personalizada que nesse campo o Baunilha precisa... Mas na escola, penso eu, isso devia ser uma preocupação sobretudo para a professora do EE, porque é para isso que ela existe, não? É claro que a Educadora tem o Baunilha e todos os outros meninos, pode não ter a disponibilidade necessária para dar atenção a necessidades específicas do Baunilha (como a de lembrar que o braço direito existe) mas é para isso que ele tem a educadora de EE que devia estar atenta a isso.
A minha sugestão é que "eduques" a educadora de EE a fazer isso... Não a conheço portanto não sei se ela será "educável"...
Beijinhos
Cristina
http://blogs.clubedospais.pt/ccsantos
Olá!
O colégio da Beatriz ou melhor a equipa que a acompanha têm sido formidáveis, mas é muito dificil dar atenção necessária a tanta criança ao mesmo tempo
Beijokas
Beta
Olá, Olá
O grande problema é que elas se esquecem...
No caso do Guilherme esquecem-se que ele tem, ainda, algumas dificuldades no braço e mão direitos e que têm que o estimular.
No caso do Afonsinho esquecem-se que ele já não é bebé e que apesar das enormes dificuldades motoras todo o resto está lá para ser trabalhado e desenvolvido.
Começo a pensar como a avó Maria. Afinal o que é que o Afonsinho beneficia com a escola?
Penso que o Guilherme tem muito mais a ganhar com a escola mas, o ideal seria estar da parte da tarde na casa da sua querida avó que tanto o estimula.
A vida é realmente dura amiga e nós nem sempre podemos ou sabemos que decisões tomar...
Beijinhos especiais
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